Melawan kekerasan di sekolah: solusi yang berhasil di luar negeri

Oktober lalu, video seorang guru diancam dengan senjata palsu oleh seorang siswa sekolah menengah yang menangkap publik dengan teror. Sebuah insiden yang jauh dari kasus terisolasi. Di jejaring sosial (#PasDeVague), suara banyak guru dilepaskan. Berdesak-desakan, ancaman, pukulan, penghinaan ..., mereka menggambarkan kenyataan yang membeku dan mengecam kesunyian yang sering memekakkan telinga dari hierarki mereka. Sejak itu, Departemen Pendidikan telah meluncurkan survei "viktimisasi" terhadap para guru untuk menyusun inventaris nasional serangan terhadap mereka. Menurut angka terbaru yang tersedia *, 12% staf pengajar diancam atau dihina dalam menjalankan profesinya. Kementerian juga akan menyajikan rencana aksi dengan berbagai langkah konkret untuk memerangi kekerasan di sekolah. Di antara mereka, beberapa harus terinspirasi oleh sistem ** yang diterapkan di luar negeri. * Insee Première, 2014; Terima kasih kepada Benjamin Moignard, dosen ilmu pendidikan dan penulis bersama dengan Eric Debardieux dari "Kebuntuan Hukuman di Sekolah" (A.Colin)

Hidup bersama dengan baik di Quebec

Dari TK, kegiatan pendidikan bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bersosialisasi anak-anak, kemampuan mereka untuk hidup dalam kontak dengan orang lain dan untuk berintegrasi dengan baik ke sekolah. Latihan yang menyenangkan, permainan peran, mendongeng, mereka belajar untuk berkembang dalam kelompok. Di sekolah menengah dan atas, siswa berpartisipasi dalam dewan sekolah, menulis "buku tahunan" yang menyoroti proyek dan komitmen mereka, menyusun piagam tentang hak dan tugas mereka. Iklim yang tenang yang menghindari ketegangan, batas putus dan absen.

Mediator mahasiswa di Belgia

Mediasi antar siswa membantu untuk mengelola situasi konflik dengan lebih baik. Para "mediator" sukarela ini, di dalam kelas, telah menjalani pelatihan untuk belajar mengenal orang lain dengan lebih baik, untuk mengantisipasi kemungkinan konflik, untuk mendorong dialog dan untuk mengusulkan solusi tanpa kekerasan. Keramaian dan hiruk pikuk di taman bermain, argumen kelas dapat dengan cepat meningkat. Tanpa penilaian orang dewasa tetapi terutama dengan kata-kata dan kode anak muda, para mediator ini berhasil meredakan ketegangan.


Mengelola emosi Anda di Swiss

Bagaimana menghadapi tantangan dan tuntutan hidup yang terbuka bagi mereka? Sehingga siswa memiliki semua kunci untuk berkembang, kemudian di masa dewasa, Swiss menawarkan, dalam kurikulum sekolah, sebuah "program untuk mempromosikan keterampilan pribadi dan sosial". Dari sekolah dasar, dan dengan cara yang sama seperti mata pelajaran pendidikan umum, siswa belajar untuk mengelola emosi mereka, mengekspresikan perasaan mereka, menegaskan diri mereka dengan cara yang konstruktif.

Game bermain peran di Finlandia

Sejak 2009, program KiVa telah memerangi kekerasan antar siswa. Dari taman kanak-kanak, mereka belajar untuk menempatkan diri pada posisi korban, penyerang dan saksi. Tujuannya? Kembangkan empati, perilaku bertanggung jawab, dan dorong pelaporan kepada orang dewasa. Ketika serangan dilaporkan, para guru segera memulai dialog: korban didengarkan dan penyerang dihadapkan dengan kata-kata orang dewasa. Film pendek dan video game juga mendidik anak-anak tentang subjek ini. 85% kasus pelecehan diselesaikan berkat KiVa.

Guru yang berpengalaman di sekolah-sekolah yang sulit di Inggris

Para guru dan pemimpin sekolah yang paling berpengalaman secara sistematis ditunjuk untuk sekolah yang paling sulit. Tim pengajar tetap di tempatnya untuk jangka panjang, untuk mempromosikan pekerjaan mereka dan kohesi mereka. Sangat berpengalaman, para profesional ini, pada dasarnya, adalah yang paling memenuhi syarat untuk mengelola siswa dengan perilaku dan putus sekolah yang sulit.


Sanksi konstruktif di Denmark

Siswa yang berperilaku buruk dihukum secara konstruktif sehingga mereka memahami makna hukuman yang dijatuhkan pada mereka.Tidak ada pengecualian, sering disalahpahami dan tidak efektif, tetapi sesi terkait dengan tindakan buruk mereka: kami membuat mereka berbicara tentang apa yang siswa atau guru rasakan ketika mereka tidak dihargai maka kami melakukannya bekerja pada emosi yang memicu reaksi keras mereka.

Langkah-langkah yang lebih radikal: Kamera di Inggris, derek gantry di AS

Sejak 2002, di beberapa sekolah Inggris, kamera telah dipasang di ruang kelas, koridor, taman bermain, tetapi juga di ruang ganti dan toilet. Tempat yang biasanya tidak terlihat, tempat penyerangan sering terjadi. Beberapa guru bahkan dilengkapi dengan kamera terpasang yang dapat mereka aktifkan jika terjadi perilaku bermasalah. Cara untuk menyimpan bukti jika terjadi insiden.

Di Amerika Serikat, sejak 1997 dan menjamurnya penembakan massal di sekolah, banyak langkah telah diambil, seperti pemasangan portal detektor logam, kehadiran "petugas sumber daya sekolah", petugas polisi bersenjata, hadir di hampir 20% sekolah di Amerika. Di beberapa negara bagian seperti Utah, guru juga diizinkan membawa senjata. Ukuran yang ingin digeneralisasi oleh Donald Trump.

Baca juga Rumah sakit, bisnis, sekolah: kita semua memulai meditasi!

Deretan Kasus Kekerasan Murid vs Guru di Sekolah, Bagaimana Solusinya? - SIS 10/03 (Agustus 2020)


Berbagi Dengan Teman Anda:

Untuk mengajarinya bahasa asing, buat dia bernyanyi!

Pekebun dan sudut taman: cara melindungi mereka dari kekeringan